InterNICHE står for International Network of Individuals & Campaigns for Human Education. Sammenslutningen, der har kontakter i over 20 lande, arbejder for at udbrede kendskabet til alternativer til dyreforsøg i undervisning inden for biologi, human- og veterinærmedicin. Hos InterNICHE kan studerende og undervisere låne computerprogrammer, video, modeller og andet alternativt undervisnings-materiale for at blive fortrolige med det, ligesom sammenslutningen kan sende konsulenter ud for at demonstrere og fortælle om alternative forsøgsmetoder.

Dyr må ikke bruges til forsøg, hvis der findes andre metoder, der må anses at være lige så velegnede. Det fastslår den danske Lov om Dyreforsøg, og selvom der faktisk findes en lang række alternativer til dyreforsøg, anvender danske og de fleste andre europæiske universiteter rutinemæssigt dyr til forsøg i undervisningen.
InterNICHE har udgivet en engelsksproget guide med beskrivelser af ca. 500 alternativer til konkrete dyreforsøg. Guiden hedder "From Guinea Pig to Computer Mouse". Med den i hånden kan studerende henvise til, at der findes alternativer, og hos InterNICHE kan de også hente moralsk opbakning til at nægte at udføre dyreforsøg. Mange studerende ønsker af samvittighedsgrunde ikke at udføre dyreforsøg, men de føler sig ofte alene og usikre på, hvordan de får sagt fra.
På det område er danske studerende vanskeligere stillet end studerende i visse andre lande:
I Italien er de studerende lovmæssigt sikret ret til at sige nej til dyreforsøg. I Tyskland findes flere universiteter, hvor man slet ikke anvender forsøgsdyr i undervisningen, og på andre tyske universiteter findes en ordning, hvor studerende efter ansøgning kan slippe for at udføre dyreforsøg og alligevel gennemføre deres studium. Men i Danmark er det stadig et krav, at de studerende skal udføre forsøg på dyr. Nægter de, kan de ikke få deres eksamensbeviser.
Alternativfondet mener, at uvidenhed og modvilje blandt underviserne er årsagen til at tusindvis af frøer, mus, rotter, kaniner og andre dyr hvert år må lade livet, selvom forsøgene i mange tilfælde er helt unødvendige.
Resultaterne er kendte på forhånd, og den viden de studerende opnår ved forsøgene, kan de erhverve sig lige så godt eller endog bedre ved at anvende de alternativer til dyreforsøg, som den teknologiske udvikling har ført med sig: computersimulering, virtual reality, 3D-film, interaktiv video, modeller eller cellekulturer.